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[교육행정학]학교 컨설팅과 교육개혁
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●시작하면서...
‘학교 컨설팅’ 제목에서부터 미래의 냄새가 물씬 느껴지는 책이었다. 인간은 문화를 가지면서 교육을 하게 되었고 현대에 있어서 교육은 그 이념과 가치관에 있어서 많은 변화를 거쳤지만 여전히 가장 중요한 관심사이다. 이 책은 우리시대 교육이 가진 문제점을 되짚어 보고 그 문제점을 타개할 새로운 학문을 소개하면서 이 시대 우리교육이 나아가야 할 길을 잡아주는 길잡이 같은 그런 책이었다. 본인의 경험을 비추어볼때 교육면에 있어서 학교는 가정과 거의 비슷한 �요성을 지니거나 더 높은 위치에 있는 곳이었다. 학창시절의 경험을 비추어보면 특히 대한민국의 모든 학생들이 가장 힘들어하고 중요한시기인 고3의 시기를 생각해보면 이른 아침에 등교하여 자정이 다되서야 집에 돌아오게 되는데 그렇다면 학생들이 하루에 학교에서 보내는 시간은 18시간이 되는 셈이다. 학교는 우리의 삶 속에서 엄청난 영향을 미치고 있는 것이다. 학교는 학생들을 가르치고 일깨워 대학으로 또는 사회로 나가는 준비를 시킨다. 이것을 사회화라고 하는데 이 과정에서 학생들과 선생님들은 마찰을 일으킬 수 있다. 누구 한 사람의 잘못일수도 있고 서로의 입장을 이해하지 못해서 벌어진 상황일수도 있다. 이런 상황에서 어떻게 하면 마찰을 줄이고 평화로운 학교가 될수 있을까 생각해보았다. 비단 이런 부분뿐만 아니라 선생님들끼리의 관계라든지 선생님과 학부모의 관계 또는 학교의 행정적인 시스템 등등 모든 부분에서 일어날 수 있는 마찰을 줄이기 위해서는 어떻게 해야할까 생각해볼 수 있다. 복잡한 현대사회에서 하루가 다르게 사회분위기가 바뀌고 새로운 이념과 가치관이 생기는 이 시점에서 학교안에서의 불안과 마찰을학교 안에서만 당사자 스스로 생각하고 해결해 나가기에는 벅찬 시점에 이르렀다. 경영분야에서와 마찬가지로 학교에서도 유능한 컨설턴트가 필요한 시점에 이르렀고 그런 점에서 학교 컨설팅이 갖는 의미는 매우 크다고 할수 있겠다. 이제 본격적으로 학교 컨설팅에 대해서 살펴보도록 하겠다. |
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2008.09.01
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