|
|
|
|
|
 |
|
초등 다문화교육의 내용과 중요성 및 교수학습방법과 유형
|
|
|
 |
초등 다문화교육의 내용과 중요성 및 교수학습방법과 유형
목차
Ⅰ. 초등 다문화교육의 중요성
1. 현상적 측면: 초등학교에 재학하는 다문화가정 자녀 증가
2. 규범적 측면: 학생의 문화 간 공존 능력 조기 함양
Ⅱ. 초등 다문화교육의 내용
1. 지식 측면
2. 기능 측면
3. 가치, 태도 측면
Ⅲ. 초등 다문화교육의 교수학습방법
1. 초등 다문화교육의 영역
2. 다문화교육 방법의 유형
3. 구체적인 교수방법 예시: 논쟁문제 학습
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
다문화교육을 위한 교과교수, 학습프로그램 및 .. |
|
다문화사회와 교실수업의 변화 및 교과교육, 다.. |
|
[중등 다문화교육] 다문화교육을 위한 수업설계.. |
|
영화 ‘자전거 여행’을 통한 다문화 교수, 학습 .. |
|
초등 다문화교육의 구체화 |
|
(A+ 레포트) 다문화교육에 대한 교사의 역할 |
|
[유아 교수학습 평가] 평가의 개념 및 중요성, .. |
|
영화 ‘나도 잘 모르지만’, ‘나의 결혼 원정기’,.. |
|
초등학교 교사가 수행하는 실제 직무내용에 대.. |
|
학교 다문화교육과 교사 |
 |
다문화교육,유아기다문화교육,유아다문화교육,.. |
|
[교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 .. |
|
[우리나라 다문화교육 해결방안] 한국 다문화교.. |
|
[우리나라 다문화교육 해결방안] 한국 다문화교.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2011.09.30
8페이지
