청소년지도의 기본전제는 청소년지도사가 청소년을 지도하기에 앞서 반드시
고려해야 할 요소이며, 청소년지도의 효율성과 매력성을 높이는 데 필수적인
내용이라고 할 수 있다. 한상철(1997)은 청소년지도의 기본전제로 다음의 네
가지를 제안한 바 있다.
첫째, 청소년에 대한 정확한 이해가 전제되어야 한다. 청소년지도의 효과성
과 매력성은 지도 대상인 청소년집단의 특성과 삶의 세계 그리고 그들의 교육
적 요구를 객관적으로 이해함으로써 성취될 수 있다. 이를 위해 청소년의 일반
적인 특성과 지도 대상집단의 특성 그리고 개인차에 대하여 정확한 지식과 이
해가 필요하며, 이것은 청소년들의 특성에 적합한 지도방법의 처치를 가능하게
할 것이다. 청소년들의 일반적 특성과 개인차에 대한 이해는 청소년집단의 독
특성에 따른 지도방법의 효과적인 처치를 가능케 할 뿐만 아니라 청소년 개개
인의 특성을 존중하고 그들의 잠재력을 인정한다는 점에서 지도의 개별화, 인
간화 등의 구체적인 실현과정이라고 할 수 있다.
둘째, 청소년문화에 대한 깊은 이해와 통찰이 전제되어야 한다. 청소년들에
게는 나름대로의 고유한 문화가 존재한다. 이는 결코 성인문화에 대한 모방적
2011.10.08
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