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영유아를 위한 안전교육 필요성 및 방법
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영유아를 위한 안전교육
1. 영유아 안전교육의 필요성
영유아기는 발달적인 측면에서 볼 때 신체적, 사회적, 정서적 능력의 제한된 발달로 환경의 안전을 판단하고, 위험을 예측할 수 있는 능력이 부족하여 어느 때보다도 상해를 당하기 쉬운 시기이다. 또한 오늘날에는 급속한 산업화와 도시화로 인해 영유아들에게 과거보다 더욱 위협적인 사회문화적인 환경으로 구성되어 영유아의 사고의 위험은 더욱 증대되고 있다.
영유아기는 일생동안 살아가는 능력과 지식을 배우는 기초시기이다. 이시기는 새로운 기술과 능력이 발달되며, 보다 독립적으로 해동하고 사회적으로 적합한 행동을 배우는 시기이다. 또한 안전, 질서, 예절 등 기본 생활 습관을 형성하는데 있어서 결정적인 시기이기도 하다. 그러므로 영유아들은 주변의 위험이 무엇인지 알고, 스스로가 주변의 위험으로부터 자기를 안전하게 보호하고 관리하는데 필요한 지식이나 기술 등을 배워야 한다.
2. 영유아안전교육의 목적
영유아 안전교육이란 영유아 스스로 위험으로부터 자신을 보호할 수 있도록 안전에 대한 지식, 기술과 태도를 배워 건강하고 안전한 생활을 영위할 수 있도록 도와주는 교육으로써, 궁극적으로는 자신에 대한 보호뿐만 아니라 타인의 생명을 존중하는 인간 개개인의 존엄성을 배우는 전인교육이다.
영유아 안전교육의 구체적인 목표는 다음과 같다.
첫째, 주변 환경으로부터 위험을 알고, 안전지식을 배운다.
둘째, 주변 환경으로부터 발생한 위험을 최소화할 수 있는 안전기술을 배운다.
셋째, 잠재된 위험을 인지하고서 사고를 예측할 수 있는 능력을 기르며, 안전한 태도를 습관화한다.
3. 영유아안전교육의 내용과 방법
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2012.01.06
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