학교사회복지와 학교사회복지사의 기능과 역할
1. 학교사회복지의 개념
학교사회복지란 “학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고(기본관점), 이러한 심리․사회적 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계(방법)를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공하여 궁극적으로는 교육의 본질적인 목적을 달성하고, 또한 학생복지를 실현(목적)”할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회복지의 한 분야이다.
2. 학교사회복지의 목적
첫째, 기본적으로 학교 교육의 목적을 달성하도록 지원하는 것이다. 이를 위해서 학교사회복지사는 아동 및 청소년들이 학교생활을 통해서 자신의 잠재능력을 최대한 개발하고, 건강하게 성장하고, 적절하고 적합한 학교교육을 받으며, 조화로운 인간관계를 맺고, 지역사회와의 유대감을 갖을 수 있도록 다양한 프로그램을 제공한다.
둘째, 개인적 문제, 가족 또는 대인관계상의 문제, 학교적응과 관련된 문제를 가지고 있는 학생들을 위해 사회복지서비스를 제공한다.
셋째, 가족-학교-지역사회간의 연계를 강화해서 학생들에게 최적의 교육환경이 제공되도록 원조한다.
3. 학교사회복지의 대상
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2012.01.06
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