1.지원자의 리더십 활동(경험)과 관련하여 다음 질문에 답하여 주십시오.
2.지원자가 고등학교 재학 중에 했던 활동(경험) 중에서 자신의 지원전공 선택에 가장 큰 영향을 주었던 것을 골라 그 활동을 하게 된 계기나 동기, 활동(경험)의 과정, 자신에게 끼친 영향 등을 구체적으로 기술하여 주십시오.(700자 이내)
3.자기주도적 학습의 관점(학습동기진단→목표설정→자원확보→학습전략선택→실행→성취→결과평가)에서 자신의 고교생활 전체를 조망하고 평가하여 주십시오. 그리고 지원자가 세종대학교에 입학한 후 성취하고자 하는 바를 자기주도적 학습의 관점에서 기술하여 주십시오.(1000자 이내)
4.지원자가 고등학교 재학 중에 했던 활동(학업관련 활동, 교과 외 활동 등)이나 만들었던 산출물(수행평가 결과물, 실험결과물, 개인연구물, 취미결과물 등) 중에서 자신의 창의성이 가장 잘 발휘되었다고 생각하는 활동이나 산출물을 선택하여 다음 사항을 포함해서 상세히 기술하여 주십시오. (포함사항 : 제목 짓기, 계기(동기), 활동과정이나 산출과정, 새롭다고 생각되는 점, 가치있거나 유용하다고 생각되는 점, 주변사람들에게 끼친 영향, 타인의 평가 등자신이 지원한 모집단위의 계열구분에 따라 다음 두 가지 질문 중 하나를 선택하여 □ 안에 √표를 한 후 답변을 작성하여 주십시오.
5.다음 두 가지 질문 중 하나를 선택하여 □ 안에 √표를 한 후 답변을 작성하여 주십시오.(700자 이내)
□ 지원자가 팀을 이루어 무엇인가를 공동으로 성취한 경험(학업, 교과 외 활동 등)이 있으면 그것에 대하여 구체적으로 기술하여 주십시오. 꼭 리더일 필요는 없으며, 그 경험의 내용, 자신의 역할, 갈등해결 과정, 그 경험으로부터의 교훈 등에 대하여 서술하여 주십시오.
6.지원자의 개인적 환경(가정, 학교, 지역 등)과 관련하여 고려해야 될 사항이 있다고 생각한다면, 그렇게 생각한 이유와, 그 환경적 특성이 지원자 자신의 삶에 끼친 영향을 사례를 들어 구체적으로 기술하여 주십시오.(700자 이내) |
2012.01.16
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