수학과 교수․학습 계획안
진정한 의료인으로서
전문방사선사
◈ 단원 (제재) : 7. 꺾은선그래프 (6/9)
◈ 주 제 : 꺾은선그래프를 보고 통계적 사실 알아보기
◈ 비 만 영 역 : 비만과 건강
일 시
장 소
학 반
4학년
지도교사
1. 수업을 준비하며
일 년 동안 본교가 비만예방 및 관리 시범학교로 여러 가지 프로그램을 학생들과 함께 해 왔다. 일 년이라는 기간 동안 꾸준히 줄넘기 급수제 달성을 위하여 아동들이 잘 참여하였으며 건강한 생활을 위해서 효과적인 방법에 대한 설문에서도 아동들이 줄넘기를 선호하였다. 아동들의 생각에 맞추어 자신의 기록에 대해서 좀 더 분석해볼 수 있는 기회가 있었으면 했는데 그에 적절한 교과 내용으로 ‘꺾은선그래프’를 찾게 되었다. 초등수학과 목표를 살펴보면 생활주변에서 일어나는 현상에 관심을 두고 있다. 특히 꺾은선그래프는 변화하는 양을 나타나기에 좋다. 이 두 가지를 고려하여 줄넘기의 횟수의 변화를 그래프로 나타내고 해석함으로써 건강한 생활과 비만의 그 관계성을 알고 자신에게 알맞은 운동계획을 세워볼 수 있는 좋은 기회가 될 수 있을 것이다. 아동들에게 관심을 주는 일상을 이 단원 제재로 선택함으로써 통계의 기초도 정립하고 꺾은선 그래프로 나타내며, 나타난 자료를 보고 해석하는 능력을 키우며 자신의 건강한 생활과의 관계까지 생각할 수 있다면 생활과 연계된 학습이 될 것을 기대하며 수업을 준비하였다.
2. 단원명 : 7. 꺾은선 그래프 (6/9)
3. 단원의 개관
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2012.07.12
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