Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이혼 가정의 실태 및 모자가정의 고충
2. 이혼이 청소년 자녀에게 미치는 영향
3. 이혼 가정의 부모교육 프로그램의 활성화 방안
Ⅲ. 가족생활교육프로그램의 설계
1. 프로그램의 설계 배경
2. 프로그램의 내용
Ⅳ. 평가 및 제언
1. 자체평가 및 제언
2. 외부평가 및 반영내용
*참고문헌
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
최근 한국 사회의 구조적 변화는 가족의 형태에도 커다란 영향을 미치고 있다. 이러한 가족 형태의 변화 가운데 가장 심각한 문제로 대두되고 있는 것은 증가하는 이혼율이다. 사회 일각에서는 이혼의 증가를 가족의 해체로 간주하고 문제시하는 관점이 있는가 하면 또 다른 측면으로는 현대 사회의 다양한 가족 형태의 출현으로 접근하는 관점이 상존하고 있다. 가정은 우선적으로 가족 구성원들의 욕구가 충족되고 자기실현과 성장을 도모할 수 있는 안정된 물리적이고 심리적인 환경을 제공하는 것에 일차적인 목표가 있다. 그러나 이혼은 그 과정에 관여된 부부 당사자들뿐만 아니라 성장기 자녀의 발달 및 적응 행동에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 이혼 가정의 청소년기 자녀들은 개인 내적인 발달 과업과 함께 새로운 가정의 환경 변화에 새롭게 적응하고 대처해야만 하는 과제에 직면하게 된다. 이러한 위기감은 이혼에 따른 정서적 충격이나 생활상의 변화에 기인할 수 있다.
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2012.08.22
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