영역
체조 활동
단원
2. 아름다운
리듬 체조
학습 제재
줄 운동
장소
대강당
학습 주제
음악에 맞추어 다양한 줄 운동 표현하기
차시
4/5
지도
교사
학습
목표
◦ 음악에 맞추어 여러 가지 줄 운동 동작을 연결하여 표현할 수 있다.
◦ 여러 가지 줄 운동 동작을 이용하여 표현하는 방법을 안다.
◦ 다양한 사고를 통해 창의적으로 표현하려는 태도를 기른다.
학습
모형
탐구중심학습
학습 과정
학습요항
(시량)
교 수·학 습 활 동
자 료(□)
유의점(※)
평 가(★)
목표확인및 인지
건강상태 확인하기
(2´)
◉ 학생의 건강 상태 확인하기
․자료 을 이용하여 몸이 좋지 않거나 부상을 입은 학생은 주어진 활동을 해 봅시다.
-수업을 참관하는 학생은 동료관찰평가표를 받는다.
동료 관찰 평가표
※활동에 참여하지 않는 학생에게 과제를 부여하도록 한다.
줄 운동
비교하기
(3´)
◉ 줄 운동 동영상을 보고, 차이점을 찾아 비교하기
․자료 를 보고 서로 어떤 점이 다른지 찾아 발표해봅시다.
-뒤에 나온 동영상에서는 음악에 맞춰 줄 운동을 하고 있습니다.
-앞에 나온 동영상에서는 한 가지 동작을 계속하고 있고 뒤에 나온 동영상에서는 몇 개의 동작을 연결하며 줄 운동을 하고 있습니다.
․동영상을 보고 느끼거나 생각한 점을 발표해 봅시다.
-음악에 맞춰 줄 운동을 하는 것이 더 신나 보입니다.
-한 가지 동작보다 몇 개의 동작을 연결하며 줄 운동을 하면 재미있을 것 같습니다. 등
동영상(지난 차시 수업을 찍은 장면과 음악에 맞춰 줄 운동하는 모습)
문제 제시
학습문제
확인하기
(2´)
◉ 학습문제 확인하기
․이번 시간에 학습할 내용이 무엇인지 발표해 봅시다.
-음악에 맞춰 줄 운동을 할 것 같습니다.
-동작을 연결하여 줄 운동을 할 것 같습니다. 등
․이번 시간에 학습할 내용을 알아봅시다.
2012.10.02
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