수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 분 수
본시주제 : 분모가 같은 분수의 크기 비교하기(4/7)
대 상 : 4학년 2반 (남 17명, 여 15명, 총 32명)
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
Ⅰ. 수학과 수업의 계획
가. 단원명 : 6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기(4/7)
나. 단원의 개관
이 단원에서는 분수의 종류, 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기, 분수의 크기 비교를 각각 알아본다. 분수의 분모와 분자를 이해하고 분수의 세 가지를 약속한다. 진분수를 약속하고 진분수와 대응하여 가분수를 약속한다. 자연수와 진분수의 합으로 대분수를 약속한다. 대분수를 가분수로 나타내고 가분수를 대분수로 나타낸다. 분모가 같은 진분수와 대분수의 크기를 비교한다.
(1) 단원의 목표
① 분수의 분모와 분자를 이해하고 진분수를 이해할 수 있다.
② 가분수와 대분수를 이해할 수 있다.
③ 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있다.
④ 분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.
(2) 학습의 흐름
분모가 같은 분수의 덧셈
분모가 같은 분수의 뺄셈
↑
↑
분모가 같은 분수의 크기 비교
↑
대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
↑
진분수, 가분수, 대분수
↑
분모와 분자의 이해
↑
↑
↑
↑
분수의 이해
분수의 크기
단위분수
단위분수의 크기 비교
다. 단원 전개 계획
차시00
교과서 쪽수
주제
수업 내용 및 활동
익힘책 쪽수
1000
94~95쪽
분수와 진분수 알기
▪분모와 분자를 약속한다.
▪활동을 통하여 진분수를 약속하게 한다.
106~107쪽
2000
96~97쪽
가분수와 대분수 알기
.... |
2012.10.02
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