사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
본시주제 : 유교 전통과 신분 질서(9/17)
대 상 : 5학년 5반
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
가. 단원명
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
➌ 유교 전통과 신분 질서
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식․ 이해
• 한양의 도성과 궁궐 건축을 통해 조선이 유교 국가를 지향했음을 이해한다.
• 세종과 그의 신하들을 중심으로 문화와 과학 분야에서 이룬 성과와 백성들의 변화된 모습
을 이해한다.
• 여러 신분의 관혼상제, 의식주, 놀이 등의 생활 모습을 통해 유교 전통이 조선 사회에 어
떻게 자리 잡게 되었는지 이해한다.
• 임진왜란과 병자호란 당시 인물과 유적을 통해 조상들의 국난 극복 과정을 이해한다.
기능
• 조선 전기의 주요 인물과 사건을 시간의 흐름에 따라 연표에 정리한다.
• 조선 전기의 주요 인물과 사건에 대한 보충 자료를 다양한 검색 자료를 활용해 정리한다.
• 조선 전기의 주요 인물과 사건을 정리한 연표, 사료, 지도 등을 통해 그 특징을 추론하고
이를 다양한 형식으로 표현한다.
가치․태도
• 조선 전기 세종 때 이룩한 문화와 과학 기술에 대해 자긍심을 갖는다.
(2) 학습의 흐름
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2012.10.02
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