음악과 교수학습 지도안
단 원 : 14. 기차를 타고
본시주제 : 셈여림을 살려서 정확하게 부를 수 있다.
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 14. 기차를 타고
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표 : 재곡을 정확하게 부를 수 있다.
악곡의 특징을 살려 아름답게 노래 할 수 있다.
곡의 형식을 파악할 수 있다.
(2) 학습의 흐름
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
- 학생들이 스스로 학습할 수 있도록 교사가 잘 이끌어 주도록 한다.
바. 본시 교수-학습 과정안
일 시
대 상
실습생
지도교사
교 과
음악
단 원
14. 기차를 타고
수업 모형
발견학습모형
제 재
기차를 타고
차시
2/2
학습 형태
개별 활동, 분단 활동, 전체 활동
학습목표
(1) aba 형식을 구별할 수 있다.
(2) 셈여림을 살려 노래 부를 수 있다.
(3) 가사를 바꾸어 부를 수 있다.
교사자료
그림 및 PPT자료,CD플레이어, 음악CD,학습지
아동자료
형광펜
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수․학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
탐색
및
문제
파악
동기
유발
학습
목표
확인
학습
활동
안내
▶ 동기유발하기
T : 4학년 때 배웠던 ‘아기염소’를 피아노 반주에 맞추어 신나게 불러봅시다.
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2012.10.02
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