학교생활 중에서 방학은 자신만의 개성과 소질에 따라 평소에 하고 싶었던 일들을 할 수 있기 때문에 학생들에게는 최고의 선물이다. 이 단원에서는 여름 방학을 배경으로 미래에 할 일과 관련된 표현을 충분히 익혀 실생활에서 능숙하게 사용할 수 있도록 한다.
2. 단원의 계열
선수 학습
이 단원의 학습
후속 학습
경험한 일에 대한 표현
미래에 할 일에 대한 표현
과거에 한 일에 대한 표현
듣기
경험한 일에 대한 말이나 대화를 듣고 이해한다.
듣기
미래에 할 일에 대한 말이나 대화를 듣고 이해한다.
듣기
과거에 한 일에 대한 말이나 대화를 듣고 이해한다.
말하기
경험한 일에 대한 말이나 대화를 듣고 이해한다.
말하기
미래에 할 일에 대하여 묻고 답하는 말을 한다.
말하기
과거에 한 일에 대하여 묻고 답하는 말을 한다.
읽기
경험한 일에 대한 대화와 문장을 읽고 이해한다.
읽기
미래에 할 일에 대한 대화와 문장을 읽고 이해한다.
읽기
과거에 한 일에 대한 대화와 문장을 읽고 이해한다.
쓰기
경험한 일에 대한 문장이나 글을 완성하여 쓴다.
쓰기
미래에 할 일에 대한 문장이나 글을 완성하여 쓴다.
쓰기
과거에 한 일에 대한 문장이나 글을 완성하여 쓴다.
3. 단원의 목표
영 역
목 표
지식
․
이해
듣기
미래에 할 일에 대한 말이나 대화를 듣고 이해한다.
말하기
미래에 할 일에 대하여 묻고 답하는 말을 한다.
읽기
미래에 할 일에 대한 대화와 문장을 읽고 이해한다.
쓰기
미래에 할 일에 대한 문장이나 글을 완성하여 쓴다.
기능
의사소통 기능
미래의 계획 표현하기
What will you do
I will visit my uncle.
I will read books.
언어 형식
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