결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
◎ 씨앗, 나뭇잎을 이용하여 모양을 꾸민다.
수 업 일
수업자
단 원
4. 가을의 산과 들
교과서
52~53쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
◎ 씨앗, 나뭇잎
학습자료
단풍 사진, 참고 작품, 나뭇잎, 나뭇가지, 씨앗, 스티커
학습목표
◎ 씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 꾸민다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제파악
동기유발
■ 차시 도입 동기유발
□ 가을 단풍이 든 사진을 보여준다.
- 선생님이 작년 가을에 단풍이 든 모습이 너무 예뻐서 찍은 사진이에요.
- 우리 저번 시간까지 가을에 대해 알게 된 점을 발표해 볼까요
- 가을에 대해 느낀 점 어떤 것들이 있나요
■ 학습목표 제시
-이번 시간에 공부할 내용을 알아봅시다. 오늘은 무엇을 공부할까요
■ 학습활동 안내하기
[활동1] 참고작품 살펴보기
[활동2] 작품 만들기
[활동3] 누가 제일 잘 만들었나요
- 낙엽이 떨어집니다.
- 산과 들의 색깔이 달라집니다.
- 과일을 많이 먹을 수 있어서 기분이 좋습니다.
- 날씨가 점점 추워져서 싫습니다.
3‘
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2012.10.10
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