단 원
4. 나눗셈
교과서
익힘책 P 70, 71
학습형태
전체 - 개인 - 짝 활동
수업모형
문제해결수업모형
학습주제
문제 해결, 놀이마당
학습자료
숫자카드, ppt자료.
학습목표
주어진 문제 해결하기
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제파악
문제탐색 및 문제 해결
동기유발
학습활동안내
활동1
T : 3학년 2반 여러분 어제 전국 수학 경시대회가 열렸어요. 그런데 말이지 그 수학 경시대회에 여러분도 다 아는 초딩 은지원도 참가를 했었어요. 은초딩은 평소에 수학을 잘 하기로 유명한대, 어제 딱 한 문제를 풀지 못해서 그만 은메달을 땄다고 한단다. 그 한 문제를 선생님이 어렵게 구했어요. 그 문제를 오늘 다 같이 풀어서 우리가 수학 경시대회 금메달을 따보도록 해요.
T : 자 먼저 오늘의 학습목표와 활동을 살펴보겠어요.
3‘
12‘
★경시대회 유사문제 확대한 문제
※문제를 크게 확대 하여 칠판에 붙여놓는다.
학습 목표 : 수학경시대회 문제를 해결하고 나눗셈을 마무리한다.
활동1. 경시대회 유사문제 해결하기
활동2. 경시대회 문제 해결하기
활동3. 누가 누가 더 클까
2012.10.10
4페이지
