수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
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단원
학습주제
학습목표
과학
4. 작은 생물의 세계
▶서식지에 따라 작은 생물 찾고 분류하기
서식지에 따라 작은 생물을 찾고 분류할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및 유의점
동기유발
학습목표파악하기
◈ 동기유발
-작은 생물들의 일부분을 보여주고 이름을 맞춰보게 한다.
(어려울 수 있으므로 보기 몇 가지를 제시한다.)
-개미 사진을 물 위에, 개구리밥 사진을 땅 위에 붙인다.
T: 개미는 물 속에서 사는 생물이고, 개구리밥은 땅 위에서 자라는 생물이죠
S: 아니오.
T: 선생님 말에 실수가 있었나요
S: 네.
T: 무슨 말을 잘못했나요
S1: 개미와 개구리밥이 사는 곳을 잘못 말했습니다.
S2: 개미는 땅 위에 살고, 개구리밥은 물에서 삽니다.
T: 아, 선생님이 실수를 했군요! 그럼 오늘은 여러분들이 개미, 개구리밥 같이 작은 생물들이 사는 곳을 잘 알고 있었는지 확인해봅시다.
◈ 학습목표 확인
서식지에 따라 작은 생물을 찾고 분류할 수 있다.
5
°PPT
※작은 생물 : 주의 깊게 보거나, 다른 도구를 사용해야만 관찰 가능한 생물
계획수립
예상하기
관찰하기
토의 및 발표하기
◈ 활동1 : 작은 생물의 특징
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2012.10.10
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