결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
1 학년
규칙을 지키며 교통안전 놀이를 할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
1.즐거운 학교생활
교과서/차시
슬기로운 생활 16~19쪽 (6/6)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
주제 중심 교수․학습 모형
학습주제
교통안전 놀이 하기
학습목표
규칙을 지키며 교통안전 놀이를 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
주제학습시작하기
동기유발
학습목표 및 활동안내
◉ 흥미 및 수업동기 유발
T:여러분, 우리 지난 화요일에 어디로 현장학습을 다녀왔죠
T:네, 우리 1학년이 모두 함께 교통공원으로 현장학습을 다녀왔어요. 도착해서 제일 먼저 무엇을 했나요
T:네, 그럼 그 다음 밖으로 나와서는 무엇을 했을까요
T:맞아요. 그러면 우리가 점심을 먹고 무엇을 했는지 기억하는 사람 있나요
T:모두 잘 기억하고 있네요. 여러분, 우리가 교통공원에서 가서 배운 것을 말해볼까요
T:네, 오늘은 이렇게 그 동안 배운 교통 규칙들로 재미있는 놀이를 해보겠어요.
◉ 학습 목표 안내
◉ 학습 활동 안내
【활동1】교통 표지판 퀴즈
【활동2】교통안전 놀이 하기
S:교통공원이요!
S1:교통공원 선생님이 이야기를 해주시는 것을 들었어요.
S2:만화를 봤어요.
S1:길을 돌아다녔어요.
S2:육교를 건넜어요.
S3:신호등이 있는 횡단보도를 건너봤어요.
S:표지판을 5개 그렸어요.
S1:횡단보도를 건널 때는 왼손을 들고 건너요.
S2:차를 타면 안전벨트를 꼭 매야해요.
S:네, 좋아요!
5´
1´
★현장학습 사진
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2012.10.25
4페이지
