Ⅰ. 단원명
4.건강하게 생활해요
Ⅱ. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 아팠던 경험을 토대로 건강의 중요성을 알게 하고, 나아가 건강하게 생활하기 위해서는 어떻게 생활해야 하는지를 인식시키기 위해 설정되었다.
이와 같은 목표를 달성하기 위해서 이 단원에서는 육체적인 건강과 정신적인 건강으로 나누어 내용 구성을 하였다. 육체적으로 건강하다는 것은 위생, 영양, 운동이 조화를 이룰 때 가능한 것이어서 이 세 가지 요소가 조화를 이룰 수 있도록 내용을 구성하였다. 또한 육체적인 건강만큼이나 정신적인 요소가 중요하다고 판단되어 정신적인 건강과 관련된 내용도 다루었다.
학생들이 아팠던 경험을 말하는 과정을 통해서 건강할 때와 아팠을 때의 차이점을 알게 하고, 나아가 아프지 않고 건강하게 생활하기 위해서는 어떻게 생활하는 습관을 가져야 하는지에 대해 학습자가 생각할 수 있도록 하였다. 또한 정신적으로 불안했거나 혼자 있었던 경험을 말하게 함으로써 육체적인 것만큼이나 즐겁고 긍정적으로 생각하는 것이 우리의 건강을 유지하게 하는 데에 필요한 요소임을 간접적으로나마 인식할 수 있도록 하였다.
Ⅲ. 단원의 목표와 구성
건강하게 생활하는 방법을 찾아 실천한다.
차시
교과서(쪽)
주제
목표
준비물
1
48~49
아프거나 다쳤을 때의 경험
•건강할 때와 아플 때의 차이를 이야기한다.
•교사: 사진 자료, 예화 자료
2
50~51
건강하게 생활하기 위해 할 일
•아프지 않고 다치지 않기 위하여 지킬 일을 말할 수 있다.
•교사: 사진 자료, 예화 자료
3
52~53
건강한 식습관
•음식을 규칙적으로, 알맞게, 골고루 먹는다.
•교사: 급식 시간에 배식하는 장면의 동영상, 음식물 쓰레기장 사진, 학습지
4
54~55
여러 가지 운동하기
•운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.
•교사: 긴 줄 등 여럿이 할 수 있는 운동 기구
•학생: 훌라후프 등 혼자 할 수 있는 운동 기구
5
56~57
즐겁게 생활하기
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2012.10.25
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