(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 흔들흔들
교 과 서
80~81쪽 (9/12차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
활동 중심 수업모형
학습주제
음악에 맞추어 움직이기
학습자료
교사] ‘올챙이 송’ mp3, ‘숫자 송’ mp3, 호루라기
학생] -
학습목표
음악에 맞추어 몸을 움직일 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
활동 준비하기
동기유발
◉ 동기유발
T: 전 시간에 했던 ‘무궁화 꽃이 피었습니다.’를 다시 한 번 해 봅시다.
T: 해바라기 꽃이 피었습니다.
T: 올챙이 꽃이 피었습니다.
T: 꽃이 피었습니다.
T: 캥거루 꽃이 피었습니다.
T: 장미 꽃이 피었습니다.
T: 올챙이 꽃이 피었습니다.
T: 소나무 꽃이 피었습니다.
S: 네.
S: (교사의 지시에 맞는 동작을 몸으로 표현한다.)
5‘
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2012.10.25
3페이지
