결재
지도교사
협력교사
(듣기,말하기)교수-학습과정안
초등학교 2 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 (2/2)
학습자료
PPT
학습목표
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 확인
문제 탐색
동기 유발
활동1
◉ 강아지 똥 노래 불러보기
T: ‘강아지 똥’ 이야기를 떠올리고 인상 깊은 인물이 누구인지 말하여 봅시다.
S: 어떤 인물이 생각이 납니까
◉학습 목표 확인하기
T : 강아지 똥이 인상적이었습니다.
S: 참새, 개, 민들레 , 흙덩어리 가 있습니다.
5‘
15‘
★ 강아지 똥 노래 부르기
※듣는 태도를 지도한다.
장면 장면 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하도록 한다.
전체 학생이 발표할 수 있도록 한다.
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 쓸 수 있다.
◉ 학습 활동 안내
활동 1 : 강아지 똥 역할극 하기
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2012.10.25
3페이지
