결재
지도교사
협력교사
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
교과서
바· 생 72-75
(1/4)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
실천중심학습모형
학습주제
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
학습자료
교사] 동영상 자료, 편지지
학생] 골든벨 판
학습목표
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 유의점(※)
학습
문제
인지
동기
유발
학습
목표
제시
◎ 동기유발
T: 이번 시간에는 새로운 단원을 공부하게 되죠 어떤 단원인가요
T: 바른생활 73페이지를 보고 어떤 내용을 배울지 짐작해 봅시다.
T: 맞아요. 이번 단원에서는 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알고, 인터넷에서 바른 말을 사용하는 것에 대해 배울것입니다.
T: 여러분은 주로 컴퓨터로 무엇을 하나요
T: 여기 여러분과 동갑인 친구 수민이는 컴퓨터를 얼마나 사용하는지 알아볼까요
T: 동영상을 잘 보았나요 수민이
T: 수민이가 계획을 세워 컴퓨터를 사용했을 때 어떤 점이 달라졌나요
T: 여러분이 생각했을 때 수민이의 예전 모습이 바람직한 것 같나요 지금의 모습이 바람직한 것 같나요
T: 그렇다면 수민이의 변화된 모습을 통해서 우리가 오늘 배워야 할 내용도 짐작해볼까요 수민이가 어떤 점을 변화시켰더니 행동이 바르게 바뀌었지요
◎ 학습 목표 제시
S: 컴퓨터를 바르게 사용해요 입니다.
S: 인터넷에서 바른 말을 해야 하는 것을 배울 것 같습니다. 시간을 정해서 게임을 해야 하는 것을 배울 것 같습니다.
S: 게임을 합니다./ 숙제를 합니다.
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2012.10.25
4페이지
