결재
지도교사
협력교사
( 슬생 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
여러 가지 집 안의 모습을 비교할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리 집이 좋아요
교과서
슬생 72~73쪽
(4/6)차시
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
탐구 중심 학습 모형
학습주제
안에서 본 집의 모습
학습자료
교사] PPT자료, 집 구조도
학생] 교과서
학습목표
여러 가지 집 안의 모습을 비교할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 확인
전차시 학습 상기
동기
유발
학습 목표 인지
학습 활동 안내
◎집 안의 모습과 각 방의 쓰임새
T : 지난 시간에 우리가 집의 어떤 부분에 대해 배웠나요
T : 집 안에 있는 방에는 각각 어떤 쓰임새가 있나요
◎아파트와 한옥의 대화
T : 화면을 잘 보세요. 어떤 대화가 오고갔는지 살펴봅시다.
T : 건넌방은 어디를 말하는 것일까요
T : 안방은 어디를 말하는 것일까요
◎학습목표 확인하기
T : 첫 번째, 두 번째 대화는 각각 어디에서 일어난 대화일까요
T : 아파트와 한옥이 같은 모습을 가지고 있었나요
T : 다 같이 학습목표를 읽어 봅시다.
◆학습활동 안내
【활동1】아파트와 한옥 바로알기
【활동2】여기는 어디일까요
【활동3】아파트와 한옥의 같은 점, 다른 점
S1 : 집 안의 모습이요.
S2 : 집에서 하는 일이요.
S1 : 공부방에서는 공부를 해요.
S2 : 거실에서는 TV를 봐요.
S3 : 부엌에서는 밥을 먹어요.
S1 : 잘 모르겠어요.
S2 : 어디일까
S1 : 부모님이 주무시는 곳이요.
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2012.10.25
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