결재
지도교사
협력교사
( 슬생 )과 교수 학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리집이 좋아요
교과서
슬생72- 73 (4/6)차시
학습형태
전체학습 - 개별학습 - 모둠학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
여러 가지 집의 내부 구조를 비교한다.
학습자료
교사]곰세마리 노래자료, 아파트, 한옥 확대 그림(PPT),한옥, 아파트 내부 구조 확대 사진
학습목표
여러 가지 집의 내부 구조를 비교할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
마음
열기
동기
유발
목표
제시
활동
안내
◎ 마음열기
T: 곰 세 마리 노래를 함께 불러보면서 바른 자세로 앉도록 합시다.
◎ 동기유발
T: 곰 가족이 이사를 가게 되었어요. 그런데 아빠 곰은 이런 집으로, 엄마 곰은 이런 집으로 이사를 가고 싶다고 하네요. (한옥 그림을 가리키며)이런 집을 뭐라고 하나요
T: 맞아요. 그렇다면 엄마 곰이 가고 싶어 하는 이런 집을 뭐라고 하나요
T: 그런데 아파트와 한옥의 겉모습만 봐서는 아기 곰은 집 안의 모습을 몰라서 어디로 가야 좋을지 모르겠대요. 2학년 2반 친구들이 아기 곰을 도와줄 수 있겠나요
◎ 학습 목표 제시
- (노래를 부른다.)
S: 한옥입니다.
S: 아파트입니다.
5
★ 곰세마리 노래자료
★ 아파트, 한옥 확대 그림(PPT)
※ 내부구조 의 의미 잘 모를 경우 뜻을 설명해준다.
아파트와 한옥의 내부 구조를 비교할 수 있다.
◎ 학습 활동 제시
활동1. 아파트와 한옥의 방의 종류와 위치 알기
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2012.10.25
4페이지
