결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
다섯째 마당. 앎의 즐거움
교과서
말하기 듣기 84~85쪽
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
과정 중심 듣기 모형
학습주제
아는 내용과 관련지으며 새로운 내용 듣기
학습목표
아는 내용과 관련지으며 새로운 내용을 들을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(♣) 및 유의점(※)
도입
동기
유
발
▣ 동기 유발하기
∎ 아는 내용과 모르는 내용 인식하기
T: 선생님이 두 가지의 직업에 대해서 설명해 주려고 해요. 잘 들어봅시다. 그리고 무슨 직업인지 맞춰봅시다.
7′
♣듣기자료()
※ 학생들이 모두 아는 내용을 들려준다.
♣듣기자료()
※ 학생들이 잘 모르고 있는 내용을 들려주어, 앞의 듣기 내용과 다른 점을 인식하도록 한다.
듣기자료 [선생님]
내가 가진 이 직업은 참 보람이 있어요. 아침에 오자마자 아이들을 돌보며, 1교시를 시작합니다. 서로 발표하려는 아이들, 나의 말씀에 귀를 쫑긋 세우는 아이 모두들 너무 예쁘지요. 물론 때로는 말썽을 피우는 친구들도 있지만, 모두들 다 사랑해주고 싶은 제자들입니다. 아이들이 돌아간 책상을 볼 때에는 내일이 기다려진답니다.
T: 이 직업은 무엇일까요
T: 어떻게 이렇게 쉽게 맞추었지요
T: 이번에는 또 다른 직업에 대해서 들어보겠습니다. 어떤 일을 하는 직업인지 잘 생각하면서 들어봅시다.
S: 선생님입니다.
S: 잘 아는 내용이어서 쉽게 맞추었습니다.
S: 선생님을 매일 뵙기 때문에 들은 내용이 이해가 잘 되어서 알았습니다.
듣기자료 [검사]
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2012.10.25
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