결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서
36-37 (1-2/4 )차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체 - 개인 - 전체
수업모형
표현 중심 모형
학습주제
얼굴 관찰하고 내 얼굴 그리기
학습자료
교사] 얼굴사진, 학습지, 실물화상기
학생] 손거울, 색연필, 연필
학습목표
1. 얼굴을 관찰하여 특징을 발견할 수 있다.
2. 내 얼굴을 관찰하고, 특징을 살려 그릴 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
준비
동기 유발
학습문제제시
♤ 연예인 얼굴 보며 특징 찾기
T: 사진 속 연예인들의 얼굴을 관찰해 봅시다. 어떤 느낌이 드나요
T: ‘김태희’의 얼굴을 구체적으로 관찰해 봅시다. 얼굴형은 어떤가요
T: 머리 모양은 어떤가요
T: 눈 모양은 어떤가요
T: 오늘은 얼굴을 관찰하여 특징을 발견하고, 자신의 얼굴을 그려보는 활동을 하겠습니다.
S1: 잘 생겼습니다.
S2: 예쁩니다.
S: 갸름합니다.
S: 검고 깁니다.
S: 크고 동그랗습니다.
5‘
★ 다양한 연예인 얼굴 사진
얼굴을 관찰하여 특징을 발견하고, 내 얼굴을 그려봅시다.
[활동내용]
[활동1] 얼굴 관찰 방법 알아보기
[활동2] 친구 얼굴 관찰하기
[활동3] 내 얼굴 관찰하기
[활동4] 내 얼굴 그리기
발상
활동1
♤ 얼굴 관찰 방법 알아보기
T: 우리가 지금까지 본 다양한 얼굴들을 떠올려 봅시다. 얼굴은 어떤 모양이 있나요
T: 머리는 어떤 모양이 있나요
T: 눈, 코, 입, 귀의 모양과 크기는 어떤가요
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2012.10.25
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