결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
14. 고기잡이
교과서
38-39 ( 2/2차시 )
학습형태
전체 학습
수업모형
창작 활동 중심 모형
학습주제
알맞은 빠르기로 노래 부르기
학습자료
교사] 노래, 리듬악기
학생]
학습목표
1. 알맞은 빠르기로 노래 부를 수 있다.
2. 2/4박자의 리듬을 즉흥적으로 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
감각적 감지
동기 유발
학습 문제 제시
♤ 전시 학습 상기
T: 손뼉으로 일정박을 치며 고기잡이 노래를 불러봅시다.
T: 오늘의 학습 문제를 확인해 봅시다.
S: (고기잡이 노래를 부른다.)
5‘
★ 고기잡이 노래
1. 알맞은 빠르기로 노래 부를 수 있다.
2. 2/4박자의 리듬을 즉흥적으로 표현할 수 있다.
[활동 내용]
[활동1] 알맞은 빠르기 찾기
[활동2] 리듬 따라 치기
[활동3] 리듬 주사위 놀이
기초 기능 파악
활동1
♤ 알맞은 빠르기 찾기
.... |
2012.10.25
3페이지
