결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
고기잡이
교과서
38-39 ( 1/ 2)차시
학습형태
전체 학습
수업모형
가창중심수업 모형
학습주제
2/4 박자 강약 • 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] 고기잡이 사진, 음악 파일,반주 파일, 오르간,리듬꼴카드
학습목표
2/4 박자 강약• 리듬꼴에 맞추어 노래를 부를 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
감각적
감 지
동기
유발
학습
문제
제시
활동
안내
T: (계곡에서 물고기 잡는 사진을 보여주며) 무엇을 하는 모습인가요
T: 냇가에서 물고기 잡아 본 경험을 이야기해 봅시다.
T: 오늘 공부할 노래가 냇가에서 고기 잡는 것과 관련이 있어요. 제목을 한번 붙여 볼까요
S: 여름 냇가에서 물고기를 잡고 있는 모습입니다.
S: 작년 여름방학 때 가족들과 함께 계곡에 가 물고기를 잡았는데 물고기가 너무 빨라 한 마리밖에 잡지 못했습니다.
S2: 저는 ☆☆이와 달리 아빠와 물고기를 많이 잡았습니다.
S1: 여름 냇가에서라고 붙여 보고 싶습니다.
S2: 저는 고기잡이라고 붙여보고 싶습니다.
5＇
★ 여름 냇가에서 물고기를 잡고 있는 사진 PPT
※ 여름 냇가에서 고기잡이해 보았던 경험을 자유롭게 이야기 해 제제곡과 연관시킨다.
학습 문제
2/4 박자 강약• 리듬꼴에 맞추어 노래를 부르기
활동 1. 제제곡 익히기
활동 2. 강·약 살려 부르기
활동 3. 2/4박자 리듬꼴 읽고 치기
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
.... |
2012.10.25
5페이지
