단 원
Ⅰ. 건강 활동 2. 보건과 안전
교과서/차시
체육 34~35쪽 / 6/7차시
학습형태
전체학습, 소집단학습
수업모형
보건활동중심학습모형
학습주제
식품과 관련된 건강관리 방법
학습목표
식품과 관련된 건강관리 방법을 알고 실천할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
문제인지
전체
○ 어떤 식품인지 추측하기
∘ 선생님이 사진을 준비했어요. 조금씩 보여줄 테니 무엇인지 맞추어 보세요.
○ 불량식품을 구입한 경험이야기하기
∘ 불량식품을 구입해 본 경험을 이야기하여 봅시다.
∘ 불량식품이 몸에 왜 해로운지 발표해봅시다.
∘ 책입니다.
∘ 과일입니다.
∘ 불량식품입니다.
∘ 어제 집에 가다가 배가 고파서 쫀쪼니를 사먹었습니다.
∘ 학교 앞에서 친구랑 페인트 사탕을 사먹었습니다.
∘ 해로운 성분으로 만들어졌습니다.
∘ 유통기한을 지키지 않습니다.
∘ 만드는 환경이 비위생적입니다.
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∘ 불량식품 사진을 담은 PPT자료
○ 학습 목표 제시
식품과 관련된 건강관리 방법을 알고 실천해 봅시다.
○ 학습 활동 안내
∘ 활동 1. 음식의 힘
∘ 활동 2. 과자봉지 샅샅이 파헤치기
∘ 활동 3. 올바른 식습관에 관한 공익광고 만들기
탐색
전체
◎ 활동 1. 음식의 힘
○ 식품 섭취의 중요성 알아보기
∘ 음식을 먹는 이유는 무엇일까요
2012.10.25
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