결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3.식물의 구조와 기능
교과서
116-117쪽(실관64-65쪽)
(9/12차시)
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
꽃의 구조와 하는 일 알아보기
학습자료
식물의 꽃(백합), 면도칼, 핀셋, 돋보기, 광학 현미경, 받침 유리, 덮개 유리, 거름종이, 스포이트, 교과서, PPT, 동영상
학습목표
꽃의 구조와 하는 일을 설명할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
동기유발
탐색
동기유발하기
학습목표 제시
학습활동 제시
탐색하기
◎ 현미경으로 본 꽃가루 사진 보기
T: 이게 무슨 모양이예요 무엇일까요
T: 이 사진은 꽃가루를 전자현미경으로 관찰한 사진이예요. 평소에 우리는 꽃의 외부만 보는데 꽃의 내부는 어떤 모습일지 오늘 수업을 통해서 여러분의 궁금증을 해결해 봅시다.
S1: 밥알 모양이예요
S2: 잘 모르겠어요
S3: 꽃가루예요
2′
12′
★현미경으로 본 꽃가루 사진
★PPT 자료 이용
꽃의 구조와 하는 일을 설명할 수 있다.
[활동1] 꽃의 구조를 탐험하자
[활동2] 프레파라트를 제작하여 꽃가루 관찰하기
[활동3] 꽃이 하는 일을 알아보자
◎ [활동1] 꽃의 구조를 탐험하자
T: 꽃들의 차이점에는 무엇이 있을까
T: 맞아요. 색깔, 꽃잎의 개수, 향기, 모양과 크기 등이 달라요
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2012.10.25
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