결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. How s your sister
교과서
Text book. 88 (5/6)차시
학습형태
Whole study, Indivisual study
수업모형
CLT
학습주제
To describe someone
학습자료
교사] ppt(story, 그림자료)
학생]
학습목표
The Students can understand expressions that describe someone in the story.
․The Students can do role play.
․The Students are actively involved in the activities.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
Intro-
duction
warm-up
Review and motivation
T. Hello, everyone! Good to see you again.
T. How s weather today
T Right. It s getting hotter and hotter. I m really waiting for fall. What day is it today
T. Right. What did you do yesterday
T. Good! You all had a nice day.
T. OK, Before we start today s lesson, I want to introduce my friends Little red riding hood and Wolf . Can you describe my friends
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