결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알 수 있다.
· 활동1: 주장과 근거 파악하는 방법
· 활동2: 주장과 근거 찾아보기
수 업 일
수업자
단 원
6. 타당한 근거
교과서
읽기 127~130(4/6)차시
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
지식탐구학습모형
학습주제
글 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기
학습자료
교사] PPT 자료, 주장과 근거의 연결관계 예시 글
학생] 교과서
학습목표
글 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 확인하기
동기유발하기
학습목표확인하기
◈ 동기유발
T 다음의 선거 포스터에서 어떤 주장을 하고 있습니까
T 그 주장에 대한 근거는 무엇입니까
T 다음의 공익광고에서 어떤 주장을 하고 있습니까
T 그 주장에 대한 근거는 무엇입니까
◈ 학습목표 확인
◈ 활동안내
◈ 활동1: 주장과 근거 파악하는 방법
- 교과서 내용 탐색
S1 자신을 전교회장으로 뽑아달라고 주장하고 있습니다.
S2 아름다운 학교를 만들겠다고 주장하고 있습니다.
S1 자기를 뽑아 달라고만 하였지 근거는 없습니다.
S2 열심히 하겠다는 말밖에 없습니다.
S1 마우스를 놓아달라고 하고 있습니다.
S2 컴퓨터를 너무 많이 사용하지말자고 주장하고 있습니다.
S 통제감이 없는 인터넷 사용은 우리의 몸과 마음을 해치기 때문이라고 말하고 있습니다.
★ 선거포스터, 공익광고
※ 주장을 할 때는 근거가 필요하다는 것을 알게 한다.
교 수 학 습 과 정
.... |
2012.10.25
5페이지
