결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 즐거운 상상
교과서
교과서 P.46~47 ( 1~2/6 )차시
학습형태
전체→소집단→개인→소집단→전체
수업모형
창의적학습모형
학습주제
과거의 상상 표현하기
학습목표
다양한 재료와 방법으로 과거의 상상을 창의적으로 표현할 수 있다.
학습자료
교사] 동영상, 활동지, 타이머, A4용지
학생] 연필, 수채화, 색연필 등 다양한 표현도구
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 인식하기
동기 유발하기
학습
목표
제시
학습
활동
제시
▣ 동기 유발하기
T : 타임머신이라고 알고 있나요
T : 타임머신과 관련된 영상을 하나 가져와봤습니다.
T : 영상 속에서 주인공은 어디로 여행을 떠났나요
T : 만약에 내가 과거로 갈 수 있는 능력이 있다면 어떤 것을 해보고 싶나요
T : 다들 여러 가지로 해보고 싶은 일이 많은 것 같은데, 오늘은 아주 먼 과거로 상상 여행을 떠나보겠습니다.
S1 : 영화에서 본 적 있습니다.
S2 : 시간을 여행하는 기계입니다.
(영상을 본다)
S : 과거로 여행을 떠났습니다.
S1 : 시험을 더 잘보고 싶습니다.
S2 : 예전에 했던 잘못을 되돌리겠습니다.
5
★동영상
: 영화 시간을 달리는 소녀 예고편(1 44 )
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2012.10.25
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