결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.여러 가지 입체도형
교과서
62~63쪽 ( 5 /9 )차시
학습형태
전체학습 -모둠학습 - 전체학습
수업모형
문제해결학습
학습주제
입체도형의 위,앞,옆에서 본 모양 그려보기
학습자료
교사]PPT
학생]개별학습지
학습목표
입체도형의 위, 앞,옆에서 본 모양을 그릴 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제확인하기
전시학습상기
동기유발
학습목표
제시
학습활동
안내
T : 지난 수학 시간에 무엇을 배웠나요
T: (화면을 보고) 우리가 평소에 흔히 볼 수 있는 물건이지만 여러 방향에서 보면 다양한 모양을 볼 수 있어요. 이 사진은 어떤 물건을 일까요
T : 방금 본 화면과 입체 도형을 관련지어 오늘 배울 학습목표를 발표해 봅시다.
◉학습 목표 제시
S: 쌓기나무로 만든 것의 위, 앞,옆에서 본 모양을 배웠어요.
S1 : 집 모양입니다.
S2 : 우유팩입니다.
S : 입체도형의 위,앞,옆에서 본 모양에 대해서 공부할 것 같습니다.
4
★PPT(사물을 위, 앞, 옆에서 본 모양)
※학생의 다양한 반응을 장려 한다.
※PPT장면을 하나씩 보여주어 학생 스스로 생각하게 한다.
입체도형의 위,앞,옆에서 본 모양을 그릴 수 있다.
◉학습 활동 안내
활동 1. 입체도형의 위,앞,옆에서 본 모양그리기
활동 2. 앞에서 본 모양으로 입체도형 완성하기
교 수 학 습 과 정
.... |
2012.10.25
4페이지
