결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 경쟁 활동
교과서/차시
6/6 차시
학습형태
모둠 학습
수업모형
이해 중심 게임수업 모형
학습주제
4:4 경쟁형 게임하기.
학습자료
교사] 호루라기, 체육복, 배구공 4개, 선긋기 도구
학생] 체육복
학습목표
전략을 세워 변형 게임을 즐길 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제
확인
하기
준비운동
학습문제
학습활동 안내
★ 준비 운동
T : 수업을 시작하기 전에 부상을 방지하기 위해 스트레칭을 하도록 하겠습니다. 선생님을 보고 따라하도록 하세요.
T : 오늘은 선생님이 재밌는 게임을 알려줄 거에요. 게임을 즐겁게 해보는 시간을 갖도록 하겠습니다.
S : (스트레칭을 한다.)
7´
※ 본 수업에서 자주 사용하는 부위의 부상을 방지하기 위해 충분한 스트레칭을 한다.
[학습문제]
전략을 세워 변형 게임을 해보자.
[학습활동]
활동1. 변형게임에 대해 알아보자.
활동2. 모둠끼리 전략을 세우고 연습을 해보자.
활동3. 변형 경기 해보기.
자료
탐색
하기
활동
1
활동2
[활동1] 변형게임에 대해 알아보자.
◎ 시범 보이기
T : 경기에 대한 규칙에 대해 말로 알려주기 전에 어떤 경기인지 먼저 눈으로 보도록 합시다. 시범학생들 앞으로 나와주세요.
T : 시범 학생들의 경기를 잘 보았죠 어떤 경기인 것 같나요
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2012.10.25
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