결재
지도교사
협력교사
(바른생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
교과서/차시
72-75쪽/생․길 66-67쪽
( 1/4 )차시
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
실천중심학습모형
학습주제
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
학습목표
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
▸자료 및 ※유의점
학습 문제 인지 하기
전체 학습
▣동기 유발
- 학교 끝나고 집에 가서 주로 무엇을 합니까
- 컴퓨터 사용 실태를 조사해봅시다. 컴퓨터를 하루에 얼마나 합니까
- 컴퓨터를 오래하면 안 좋은 점은 무엇입니까▣학습 문제 확인
- 학습 문제를 확인해봅시다.
- 숙제를 합니다.
- 친구들과 놉니다.
- 컴퓨터 게임을 합니다.
- 1시간 정도합니다.
- 30분 씩 시간을 정하고합니다.
- 할 일을 못 하게 됩니다.
- 눈이 나빠집니다.
8´
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
▣ 활동 안내
- 활동 내용을 알아봅시다.
•활동1. 이야기 읽기
•활동2. 친구에게 한 마디
•활동3. 실천 다짐하기
바른 행동 알아보기
전체 학습
▣활동 1. 이야기 읽기
12´
※영악이의 이야기를 읽고 자신의 경험도 되돌아 볼 수 있게 한다.
※민수의 약속을 읽고, 계획을 세워 컴퓨터를 해야 하는 까닭을 안다.
- 컴퓨터를 사용한 경험이 있나요
- 컴퓨터의 좋은 점과 나쁜 점은 무엇입니까
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2012.11.13
3페이지
