결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 초파리의 한살이
교과서
88-89 (3/5)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
발견 수업 모형
학습주제
초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.
학습문제
초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징을 알아보자.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
도입
동기유발
학습문제제시
- 자 이번시간에는 초파리에 대해서 공부해 볼텐데요, 먼저 재밌는 노래하나만 불러볼게요. 모두 준비 됐죠
- 여러분 교실뒤에 초파리를 계속 관찰해봤나요 그리고 저번시간에 현미경으로 초파리의 모습을 관찰해 봤었죠
- 초파리를 처음 봤을 때 느낌이 어땠나요
- 계속 관찰하면서 느낌이 바뀌었나요 어떻게 바뀌었나요
- 자 이번시간에는 여러분이 여태까지 관찰한 초파리를 바탕으로 초파리의 한살이에 대해서 배워보도록 할거에요.
학습문제를 한 번 읽어 볼까요
- 네, 준비됐어요.
- 번데기송을 부른다.
- 네, 매일 관찰해 봤어요.
- 네, 현미경으로 봤어요.
- 징그러웠어요.
- 너무 작다고 생각했어요.
- 점점 친근해 졌어요.
6′
★ 번데기송 자료.
※ 생명에 대한 소중함을 느끼도록 한다.
[ 학습문제 ]
초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고,
초파리의 한살이를 알아보자.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
자료제시 및 관찰탐색
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2012.11.13
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