단 원
6. 여러 가지 기체
교과서/차시
과학 ( 4 ․ 5/9 )차시
학습형태
전체-소집단-전체-소집단-전체
수업모형
가설검즌수업모형
학습주제
이산화탄소를 발생시켜 성질을 알아보기
학습목표
․ 이산화탄소 발생 장치를 꾸며 이산화탄소를 모을 수 있다.
․ 실험을 통해 이산화탄소의 성질을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료◎ 및 유의점※
학습문제 인지
가설설정
전시학습상기하기
전체
◇ 전시 학습 상기하기
5‘
전시간에는 어떤 기체에 대해서 알아보았죠
나무들 잎에서 어떤 작용이 일어나죠
광합성은 어떤 기체를 흡수하고 산소를 내뱉죠
산소요.
광합성이 일어나요.
이산화탄소요.
흥미유발하기
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◇ 흥미유발
광합성 말고 이산화탄소를 만들 수 있는 방법 또 없을까요
그 방법으로 실험을 할 만큼의 양을 얻을 수 있을까요
그래요. 그래서 오늘은 이산화탄소를 만드는 방법을 알아보고 만든 이산화탄소의 성질에 대해서 알아보도록 하겠어요.
숨을 내쉬면서 모아요.
숨이 차서 많이 모으기가 힘들어요.
학습문제안내
전체
학습문제: 이산화탄소를 발생시켜 성질을 알아보기
학습활동 안내
전체
학습활동: ① 이산화탄소 만들어보기
② 이산화탄소의 성질 알아보기
가설설정하기
소집단
◇ 가설설정하기
8‘
※칠판에 학생들의 가설을 적어 다른 모둠과 비교할 수 있게 한다.
2012.11.13
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