결재
지도교사
협력교사
(수학 )과 교수-학습 과정안
으하하하! 난 얼마전에 보물지도를 하나 발견을 했어.거의 다 찾아놓고 문제가 발견했어.지도에 표시된 보물의 위치를 실제로 찾지를 못하겠어
출발점이랑 방향은 찾았는데, 지도에서 출발점이랑 보물의 지도의 거리가 10cm이더군,, 그래서 출발점에서 10cm의 거리에 땅을 파봤더니 아무것도 없었어. 자세히 보니깐 실제 거리와 지도상의 길이의 비가 100:1이라더군. 비례식을 이용해서 보물을 찾을 수 있다던데 ..나는 비례식이 무엇인지도 모르겠어 자네들이 도와줄 수 있겠는가
수 업 일
수업자
단 원
7.비례식
교과서
100~101쪽
학습형태
전체활동-짝활동-전체활동
수업모형
개념형성학습모형
학습주제
비례식 알아보기
학습자료
PPT자료, 학습지,교과서
학습목표
비례식을 이해하고 개념을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
학습동기유발
학습활동안내
◆ 학습동기 유발
T:해적이 지금 곤란한 상황에 쳐해 있다고 하네요. 다함께 화면을 보면서 해적에게 무슨 일이 생겼는지 알아볼까요
T: 해적이 무슨 문제가 생겼나요
T: 무엇을 이용하면 보물을 찾을 수 있을까요
T: 오늘 무엇을 배울지 알아봅시다.
◇학습동기 유발
S:보물을 찾지 못하고 있습니다.
S1:비례식을 이용하면 보물을 찾을 수 있을 것 같습니다.
5´
★PPT 자료
※PPT를 통하여 비례식이 필요한 경우를 알 수 있다.
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2012.11.13
4페이지
