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학교붕괴,교육현실,학교폭력,교육,대책,한국교육
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목차
발표1: 학교컨설팅 소개
토론1: 컨설팅 사례 소개
토론2: 컨설팅의 비판점
논문2. 학교컨설팅의 이해
학교붕괴의 현황
학교붕괴의 원인
학교붕괴 현상의 해결책
논문1. 학교붕괴
‘붕괴’
학교 붕괴에 대한 논의
수업에서의 교사 통제력 불능, 학교 지식에 대한 근본적 회의
교사의 생활지도에 대한 학생들의 저항, 높은 결석률과
중도탈락
학교 기능의 총체적 마비 현상 즉, 학교 규범 질서의 붕괴
‘학교 붕괴’
한국교육의 전반의 재조명과 더불어 학교장의 ‘학교 바로 세우기’를 위한 효과적 경영방안이 절실히 요구됨.
1. 학교붕괴의 실태 및 진단
수업 불능,
수업에서 교사의 통제 불능 상태
교사의 교수 행위에 비협조적, 잦은 지각
1. 학교 붕괴의 실태
가. 교실 붕괴
1. 학교붕괴의 실태 및 진단
“지도”가 불가능한 현상.
교사들의 기본적인 역할에 대한 학생들의
무시와 저항.
학생들의 일탈행위- 일일이 처리할 수 없을 정도로 급증
무단결석, 무단조퇴, 가출, 범죄 등을
매일 처리하는 학급담임의 업무 폭발적 증가.
나. 학생 생활지도의 붕괴
1. 학교붕괴의 실태 및 진단
문화지체, 학교구성원의 신뢰붕괴,
학교 탈출 현상 - 대안학교, 가정 학교, 학원
다. 학교 기능의 붕괴
2. 학교붕괴의 원인 진단
가. 사회 변화에 따른 문화 충돌 현상
2. 학교붕괴의 원인 진단
가. 사회 변화에 따른 문화 충돌 현상
2. 학교붕괴의 원인 진단
가. 사회 변화에 따른 문화 충돌 현상
2. 학교붕괴의 원인 진단
나. 사회의 변화에 부응하지 못한 교육체계
(1) 교육 과정과 교과서 체제의 유연성 결여
2. 학교붕괴의 원인 진단
(2) 학교 제도의 경직성과 획일화
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2013.04.05
50페이지
