◈ 사전 준비
- 결혼식과 관련된 사진이나 책, 그림 등을 역할 영역에 붙인다.
- 결혼식과 관련된 비디오(유아들의 부모님 결혼식 비디오 등)를 시청한다.
◈ 활동방법
① 결혼식에 가 본 경험에 대해 이야기 나누어 본다.
T : 결혼식에 가보았니?
결혼식에 가서 무엇을 보았었니?
② 결혼식 놀이에 필요한 소품에 대해 이야기 나누어 본다.
T : 결혼식 놀이를 할 때 필요한 소품은 무엇이 있을까?
C : 드레스요, 턱시도요, 마이크요, 반지요. 등등
(드레스, 면사포, 턱시도, 마이크, 부케, 반지, 단상 등을 준비한다.)
③ 결혼식 놀이에 대해 이야기 나누어 본다.
T : 결혼식 놀이를 어떻게 해야 할까?
결혼식 순서를 알고 있니?
④ 결혼식 놀이 시작 전, 역할을 정한다.
T : 결혼식에는 어떤 사람들이 있을까?
C : 신부랑 신랑이요, 주례사 아저씨도 있어요. 손님들도 있고요, 피아노 치는 사람도 있어요.
(신랑, 신부, 부모님, 사회자, 주례, 하객들, 반주자 순서로 역할을 정한다.)
⑤ 결혼식 놀이를 한다.
⑥ 역할을 바꾸어 놀이해본다.
⑦ 놀이를 하고 난 느낌에 대해 이야기 나눈다.
T : 결혼식을 해 보니 느낌이 어땠니?
신랑이 되어보니 기분이 어땠니?
결혼식 놀이에 더 필요한 것은 뭐가 있었니? |
2013.06.24
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