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학교부적응 장애아동과 그 가정에 대한 사례개입 파워포인트 PPT보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
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.*사례주요문제
1.Ct 학교 부적응 / 학습능력부진
정서적 불안 / 언어장애
2.Ct부의 알코올 중독과 가정폭력/경제적 어려움
3.Ct모의 정신적 스트레스 (우울증상)
4. 가족갈등
(고부갈등/ 부부갈등/ ct부와 누나의 부모-자녀갈등)
5.Ct누나의 가출과 임신
요일 / 장소 2005년 3월 30일 목요일 / 화목한 가정 종합 사회복지관 상담실
개입목표 1. rapport 형성을 하고 문제사정을 하여 기관에서 해줄 수 있는 것을 파악
개입내용 1. ct, ct모와 w’er간의 rapport 형성 및 기관소개
2. ct의 현재상태와 문제파악(ct 정서불안/언어장애/학교부적응)
3. ct가정의 문제사정
(ct모의 정신적 스트레스/ct부의 알콜중독/부부갈등/고부갈등/ct부-ct누나 갈등)
4. ct개별상담을 통한 놀이치료 및 언어치료 계획
개입방법 개별상담
적용이론 및 기법 * Biestek의 7대 관계론(개별화, 의도적인 감정표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 경청)
* 의사소통기술(폐쇄형 질문, 개방형 질문), * ct의 자기결정
* 생태체계이론 * 인본주의 이론
* Erikson 자아심리이론
연계사항 * 가족 구성원의 지지체계 조사 및 계획
* ct모의 우울성향에 대해서 푸른 신경정신과 전문의 의뢰
향후개입 * 다른 구성원 개개인의 구체적 문제와 욕구 파악
* ct의 정서불안과 언어장애에 대해 놀이치료 및 언어치료 실시(본 복지관에서 실시)
* ct 학교 생활 세부적 파악
W’er의 역할 지지자 / 상담가 / 행정가 |
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2013.06.25
18페이지
