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교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
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1. 사례 개입 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1) 이론적 배경
2) 개입 배경
2. CT개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4
1) 가족상황
2) 가계도
3. 사정 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
1) 욕구사정
2) 가족원에 대한 문제사정
3) 환경 및 자원사정
<생태도>
4) 강정 및 약점 사정
4. 개입 목표 및 방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
5. 사례 개입 과정 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
1) 서비스 과정 요약
2) 상담 기록
6. 평가 및 제언 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
1) c`t의 변화
2) 사례관리자의 변화
▣ 참고자료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19 |
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1. 사례개입 배경
1) 이론적 배경
(1)저소득 편모가족이란
저소득 편모가족은 남편 부재 상태에서 모와 자로 구성된 가족의 형태로서 모자가족이 라고도 한다. 흔히 요보호여성가구구 가족, 요보호여성 세대주 가구, 저소득 모자가족, 요 오보편모가족 등으로 혼동하여 사용되어지는 저소득 편모가족은 배우자의 사별, 이혼, 유 기, 별거 및 기타사유에 의하여 편모가 만 18세 미만의 아동을 부양하고 있으며 생활보호 법상의 또는 그에 준하는 공적 부조의 대상이 되는 가족을 의미한다. (송정애, 2002)
(2)저소득 편모가족의 주요 문제
저소득 편모가족의 여성들은 배우자와 이별하고 생활하는 과정에서 가족 내?외의 상호 작용을 통하여 기존의 역할을 변화시키고 자신의 역할을 재 정립해야 하는 등 변화된 가 족현실과 생활에 적응해 나가야 한다. 저소득 편모가족의 문제는 남편과 이별하는 상황으 로 인해 발생하지만 이별 후 생활하는 과정 속에서 여성이 홀로 자녀 및 가족을 부양해야 한다는 생계부양자로서의 역할부담에서부터 발생한다.
<중 략>
2) 사례관리자의 변화
이론적 사례로 들어보았던 저소득 편모가정의 방임아동이란 복합적 문제를 안고 있는 사 례가 눈앞의 현실로 다가오니 어떻게 상담하고 어떻게 문제를 파악하고 어떻게 자원의 연 계해야 할지 고민이 되었다.
하지만 강점관점으로 다가 갈 수 있도록 c`t의 이야기를 경청하고 지지해 줌으로써 점차 문제를 파악해 나가고 c`t의 욕구를 파악하여 c`t의 입장에서 그들을 위한 자원연계를 생 각해 봄으로써 한 발자국 다가서는 사회복지현장을 체험하였다. 또한 배타적이던 c`t와 관 계형성을 통하여 변화하는 c`t의 모습을 바라보며 자긍심이 생겼다.
또한 아동의 성장에서 가정이란 울타리의 소중함을 느낄 수 있었으며 최근 우리 사회의 이혼증가와 빈곤, 가정 폭력 등으로 인하여 가족기능이 상실되어져 아동들이 부모에게 제 대로 양육되지 못하고 버려지거나 방임당하는 현상이 일어나있는 이 현실에 사회 각 층의 도움과 관심이 아동의 성장에 막대한 영향을 미 칠 수 있음을 간절히 느낄 수 있었다. |
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송정애, 2002, “저소득 편모를 위한 가족생활교육 프로그램에 관한 연구 :학동기 자녀를 둔 편모를 중심으로”
김현숙, 1998, 사회복지연구논문집 제21집 “방임아동에 대한 전문사회사업적 접근방안의 모색 - 육아시설 아동을 중심으로”
보건복지부, 2004, “2003 전국 아동학대 현황 보고서” |
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2013.07.08
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