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피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교 설명하시오.
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피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달
2. 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교
1) 감각운동기 (Sensorimotor Stage:출생부터 2세까지)
①제1단계: 반사기(출생부터 1개월)
②제2단계: 1차 순환반응(1개월부터 4개월)
③제3단계 :2차 순환반응(4개월부터 10개월)
④제4단계: 2차 도식의 협응(10개월부터 12개월)
⑤제5단계: 3차 순환반응(12개월부터 18개월)
⑥제 6단계 :사고의 시작(18개월부터 24개월)
2)전조작기 (Pre operational Stage: 2세부터 7세)
①상징적 활동의 증가
②직관적 판단
③자아중심성
④물활론적 사고
⑤도덕적 실재론
⑥꿈의 실제론
Ⅲ. 결론
Ⅳ 참고문헌 |
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피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달
2. 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교
피아제의 인지발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분할 수 있지만 그 중 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교하면 다음과 같다.
1) 감각운동기 (Sensorimotor Stage:출생부터 2세까지)
이 단계는 출생 후 만 2세에 이르는 시기로서 타고난 감각기능과 반사반응을 통해서 외부세계와 접촉하면서 인지적 능력을 발달시킨다. 다시 말하면 이 시기의 유아는 새로운 정보를 얻기 위해 자신의 감각을 사용하고 새로운 경험을 찾기 위해 운동능력을 사용하려고 하는 시기인 것이다. 반사활동에서부터 잘 조직된 활동을 할 수 있기까지 간단한 지각능력이나 운동능력이 이 시기에 발달한다.
①제1단계: 반사기(출생부터 1개월)
신생아는 이 세상에 태어나서 환경의 자극에 그대로 반응하는 것이 아니라 자극을 받아들여 그것에 적응할 수 있는 반응을 만들어내는 내적인 체계(도식)를 형성한다. 이 시기에 신생아는 울기, 빨기 등의 반사 활동을 하며 젖을 빨기 위해 고개를 드는 등 음식을 획득하기 위해 열심히 자신의 행동을 수정하는 조절의 과정도 같이 발견된다...<중략>...
②제2단계: 1차 순환반응(1개월부터 4개월)
③제3단계 :2차 순환반응(4개월부터 10개월)
④제4단계: 2차 도식의 협응(10개월부터 12개월)
⑤제5단계: 3차 순환반응(12개월부터 18개월)
⑥제 6단계 :사고의 시작(18개월부터 24개월)
2)전조작기 (Pre operational Stage: 2세부터 7세)
①상징적 활동의 증가
②직관적 판단
③자아중심성
④물활론적 사고
⑤도덕적 실재론
⑥꿈의 실제론
Ⅲ. 결론
Ⅳ 참고문헌 |
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김재은(2004), 아동의 인지발달, 창지사
성현란외(2006), 인지발달, 학지사
Herbert P.Ginsburg & Sylvia Opper, 김정민 역(2006), Piaget's Theory of Intellectual Development, 학지사 |
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2013.07.22
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