배움으로 성장과 창조를 계속해나가는 것이라고 말한다. 저자는 단지 좋은 점수를 받기 위해 공부하는 학생들을 '피상적이고 전략적인 학습자'라고 비판하며, 그들의 행동은 실패를 두려워하기 때문이라고 설명한다. 성적이 좋고 능력이 뛰어나더라도, 흥미와 자신감을 가지고 평생 배움을 계속해 나가지 못한다면 최고가 될 수 없다고 덧붙인다. 나아가 노력하면 능력이 향상될 수 있다는 강한 믿음을 가지고 깊이 있는 탐구를 계속하는 '심층적 학습자'가 궁극적인 행복과 성공을 거머쥔다고 강조한다.세계적 리더들과 진행한 인터뷰도 흥미롭다. 저자는 새로운 사고방식으로 이름을 떨친 사람들, 훌륭한 판단력을 가진 사람들, 탐구, 발명, 문제 제기 등을 두려워하지 않는 사람들을 인터뷰했다. 학생들의 삶을 크게 변화시킨 교사, 혁신을 일으킨 벽돌공이나 의상 디자이너 등을 최고의 학습자로 꼽으며 각자의 분야에서 창의성을 발휘해 성공한 사람들이라 말한다. 저자는 그들과의 인터뷰를 통해 개인의 지능과 능력은 타고 난 것이 아니라 노력으로 충분히 발전시킬 수 있다고 말하며, 무한한 지적 호기심을 가지고 깊이 있는 학습을 하고 다양한 문제를 해결하기 위해 도전하라고 강조한다.저자는 학생들과의 인터뷰로 성공한 학생들과 평범한 학생들의 가장 큰 차이점이 무엇인지도 소개한다. 저자가 만난 학생들은 성적이나 경제적 성공과 같은 외적 동기에 휘둘리지 않고 자기 안의 '내재적 동기'를 찾아내는 힘을 가졌으며, '정신의 역동적인 힘'을 발견한 사람들이다. 최고의 학생은 어려운 문제에 훨씬 더 오래 매달리면서
2013.07.29
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