활동목표
․몸을 점점 크게 표현하여 본다(움츠렸다 펴기, 천천히 걷기, 빠르게 달리기)
․풍선이 날아갈 수 있는 다양한 공간으로 이동하여 움직이고 다른 사람과 함께 풍선모양을 몸으로 표현해본다.
도입
교사의 발문
1) 수수께끼를 내어 흥미를 유발한다.
- 얘들아, 선생님 수수께끼를 낼텐데 너희들이 한번 맞추어 보겠니?
① 나는 몸이 작았다 커져요
② 그리고 커졌다 작아지기도 해요
③ 여러가지 색을 가지고 있어요
④ “뾰로롱” 날아가기도 해요
⑤ 나는 장식하는데 쓰이기도해요
⑥ 뾰족한 것으로 찌르면 “뻥”하고 터져요.
- 그래 맞았어요
2) 여러 가지 풍선을 제시하고 탐색해 본다.
=> 선생님을 중심으로 둥근 형태로 앉는다.
① 풍선에 대한 주의사항 이야기
․선생님이 풍선을 나누어 줄거예요. 그런데 풍선을 입에 넣고 빨 면 될까?
․그래, 그리고 선생님이 나누어 주면 미리 불어버리고 장난치면 될까?
․어떻게 해야 할까?
․이따가 불고 나서는 다시 이 상자에 넣기로 해요. 다 하고 나서 선생님이 풍선을 한사람씩 다시 줄거야. 그러니까. 선생님이 얘 기 하는 것을 잘 들으면서 할 수 있죠?
2013.08.10
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