(아동음악과동작) 돼지삼형제, 건너가는길, 두껍아두껍아
리포트 > 사회과학
(아동음악과동작) 돼지삼형제, 건너가는길, 두껍아두껍아
한글
2013.08.11
3페이지
1. (아동음악과동작) 돼지삼형제, 건너가는길,..
2. (아동음악과동작) 돼지삼형제, 건너가는길,..
(아동음악과동작) 돼지삼형제, 건너가는길, 두껍아두껍아
교육적 효과
힘든 일이더라도 성실하게 해낸다면 복이 온다는 것에 대해 안다.
형제간 협동하여 어려운 일을 헤쳐 나갈 수 있음에 대해 안다.
내 용
엄마돼지와 3명의 돼지형제가 살고 있었다. 각자가 독립할 나이가되어 서로가 살집을 짓게 된다.
첫째 돼지는 집을 짓기가 귀찮아서 짚으로 집을 만들고, 둘째 돼지는 나무로 집을 짓고, 셋째 돼지는 오래 걸리지만 벽돌로 집을 짓게 되었다.
각자 돼지들에게 늑대가 잡아먹기 위해서 찾아온다. 늑대는 첫째 돼지를 잡아먹기 위해 짚으로 만든 집을 콧바람으로 날려버렸으나, 첫째 돼지는 둘째 돼지의 집으로 도망을 간다. 늑대는 둘째 돼지 집에도 찾아와 몸으로 박아서 집을 부숴버렸고, 첫째와 둘째 돼지는 셋째 돼지의 집으로 도망을 갔다. 늑대는 또 찾아왔지만 벽돌로 지어진 튼튼한 집 때문에 부수지 못한다. 늑대는 굴뚝으로 집안으로 들어가려고 하지만 돼지삼형제가 힘을 모아서 늑대를 물리치게 된다.
수업응용
아기돼지삼형제의 동화를 들려준 후, 동화에서 얻을 수 있는 교훈에 대해 이야기를 나누어 본다. 동화 내용에 맞게 노래로 불러보고 노래에 맞는 손동작도 함께 함으로써 아동들이 동화내용을 쉽고 재미있게 받아드릴 수 있도록 한다.
아동음악과동작, 돼지삼형제, 건너가는길, 두껍아두껍아, 전래동요, 동요악보
(만4~5세, 아기돼지 삼형제) 아동동작활동계획.. [아동문학] 동화책 읽고 활동하기 - 아기돼지 ..
아동음악과동작(전래동요-참새 노래, 동요-가을.. [아동음악과 동작] 아동음악교육에 대해서
아동음악과동작(손유희 - 작은 동물원, 동요 - .. 아동음악과동작(손유희-초록초록가지, 동요-둥..
아동음악과동작(전래동요- 우리집에 왜 왔니, .. 아동음악과동작(전래동요- 꿩꿩 장서방, 동요-..
아동음악과동작(손유희 - 햄버거 song, 전래동.. 아동음악과동작(손유희 - 병아리 옷, 동요- 가..
아동음악과동작(손유희 -주먹위에 주먹, 전래동.. [학습 지도안] 4)창의적재량-다른 관점에서 이..
공학윤리의 기본이해 아동음악과동작(전래동요- 동대문남대문, 동요-..
 
헤드헌팅아웃소싱
정신건강의 개념과 이론적 관..
사회복지수급권에 대하여 구체..
[ 피아제 인지발달이론 연구레..
[피아제 인지발달이론 연구 PP..
인지이론 주요개념, 성격발달..