비영리사업제안서입니다. 바우처사업을 목적으로 작성되었습니다
❐ 농촌․산간벽지 주민들의 가장 큰 관심사인 자녀의 창의력․사고력 신장 프로그램 도입․적용, 도농간 아동발달 격차를 염려하는 농촌․벽지 소재 학부모 등의 상실감 및 위기의식 해소
❐ 지역적 여건 등으로 인지능력 및 창의력개발 기회가 제한된 농촌․벽지 아동들에게 품질있는 사회서비스를 제공하여 논리적․창조적 사고력 신장, 도농간 아동발달격차 등으로 위축된 아동들의 사기를 진작하고 상대적 소외의식 해소
❐ 산간벽지 소재 공공시설 및 각급학교의 유휴시설을 폭넓게 활용하여 전문성있는 지역친화적 아동발달지원 프로그램 제공, 아동의 전인적 발달을 도모하고 농민들의 자녀교육에 대한 심리적 불안감 완화
❐ 궁극적으로는 날로 심각성을 더해가고 있는 벽지 아동들의 도농간 인지능력 및 발달격차를 해소함으로써 전인적 성장․발달 및 성취동기를 육성하고, 자녀를 유일한 희망으로 여기는 산간벽지 학부모에게는 자녀의 장래에 대한 희망과 비전을 제
Ⅰ. 사업개요
Ⅱ. 사업 타당성 검토
Ⅲ. 특기사항
○ 농촌 아동들에게 인지능력신장 및 논리적․창의적 사고력 개발을 위한 검증된 프로그램을 제공하여 도농간 아동발달 격차 해소, 경쟁력있는 성장기반 마련
○ 농촌아동들의 특성인 소인수 학습의 장점을 활용하여 특성에 맞는 아동발달 프로그램 상설 운영, 농촌아동의 도시학교 전입사례를 예방하고 생활근거지를 이탈하여 도시지역으로 이동한 아동들이 되돌아오는 안정된 성장․교육환경 조성
○ 도시지역에 못지않은 양질의 아동발달 프로그램 도입․시행, 농촌주민들의 소외감 및 자녀교육에 대한 불안의식 심각
○ 도농간 학력격차의 가장 큰 원인이 되고 있는 인지능력, 논리적․창의적 사고력 및 기초학력 신장, 농촌학생들의 소외․상실감 및 위기의식 해소
※ 농어촌 학교가 죽어가고 있다(김진영 경상남도 남해교육장)
2016.01.19
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