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정신건강 1. 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오.
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목차
서론
본론
1, 태아기의 발달과 정신건강
2, 영 유아기의 발달과 정신건강
3, 초기 아동기의 의 발달과 정신건강
4, 후기아동기의 발달과 정신건강
5, 학령기의 발달과 정신건강
6, 청소년기의 발달과 정신건강
7, 성인기의 발달과 정신건강
8, 노년기의 발달과 정신건강
결론
참고문헌 |
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서론
인간의 발달이 필연적인 것처럼 생로병사 또한 피할 수 없는 것이 운명이다.
인간발달은 인간이 태내에 수태되어 사망하기까지 시간에 따라 일어나는 신체구조,
사고, 행동의 변화과정을 말한다. 그리고 인간발달의 연구는 유전 및 환경적 요인에 대한 다차원적 연구이며, 정신건강은 발달 과정과 생활 사건에서 초래되는 스트레스적 상황들을 극복하고 문제를 해결하는 데 꼭 필요하다고 생각한다.
인간발달은 발달에 바른길이 없는 개인적인 과정으로 그 개별적인 발달방식은
유전 및 환경적 요인에 의해서 결정된다고 한다. 발달 중 초래되는 유전적 요인은 인종(백인 황인, 흑인등) , 국적, 가계, 연령, 염색체이상(다운증후군), 선천성 대사이상을 말하며 환경적요인은 사회경제적요인, 신체적 환경, 영양, 질병, 사회문화적요소를 말한다.
이처럼 인간발달은 대부분 유전적요인과 환경적요인의 지속적인 상호작용에 의하여 일어난다. 그러므로 인간의 특정한 행동은 이러한 생물학적요인, 사회 환경적 요인이 상호
관련되어 있다고 볼 수 있다. 비록 연대순의 연령이 발달을 서술하기는 편리한
자료이지만 발달은 연령과 동 |
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참고문헌
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사
아동심리와 상담 황 성원 김 경희 창지사
현장중심 상담 심리 정 효정외 파워북
채경선.김주아. 2007. 아동정신건강. 서울: 창지사
박선해.정현숙. 2006. 보육과정. 서울: 형성출판사 |
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2016.10.06
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