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[학교폭력 예방프로그램]국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 작은 힘으로 시작해봐!(사회정신건강연구소)
2. 내가 바로 지킴이(청소년폭력예방재단)
3. 시우보우프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
4. 헬핑 프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
5. 어울림 프로그램(한국교육개발원)
6. 한 번 더 생각해봐(삼성사회정신건강연구소)
7. 무지개프로그램(청소년보호위원회)
Ⅲ 결론
참고문헌
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[학교폭력 예방프로그램]국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 작은 힘으로 시작해봐!(사회정신건강연구소)
2. 내가 바로 지킴이(청소년폭력예방재단)
3. 시우보우프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
4. 헬핑 프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
5. 어울림 프로그램(한국교육개발원)
6. 한 번 더 생각해봐(삼성사회정신건강연구소)
7. 무지개프로그램(청소년보호위원회)
Ⅲ 결론
참고문헌 |
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[학교폭력 예방프로그램]국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오
Ⅰ 서론
국내 학교폭력 예방 프로그램은 운영기간과 진행형태의 면에서 다양하게 운영된 반면 내용면에서는 학교폭력에 대한 경각심을 불러일으키고 학교폭력에 대응하는 방법의 교육과 함께 친밀감형성, 대인관계 기술과 자기표현, 분노조절, 타인이해, 갈등 해결 훈련 등 대인관계와 관련한 내용을 중심으로 다루어져 왔다. 우선 폭력의 개념 이해와 대처방법에 대한 정보제공에 중점을 두는 프로그램들이 있다. 이에 본론에서는 현재까지 시행되고 있는 프로그램에 대해 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
우리나라에서 시도된 다양한 학교폭력 예방프로그램은 학교 폭력이 일어나지 않도록 개인적인 특성이나 능력 혹은 태도 측면에서 긍정적으로 변화시키는 것을 목적으로 한다. 그리고 학교폭력의 피해자가 되지 않도록 적절한 대인관계 기술을 학습시키고 자기주장법과 다른 사람에 대한 공감능력을 향상시키며 충동성을 억제할 뿐만 아니라 적절하게 자신의 욕구나 분노, 감정 등을 억제할 수 있는 자기 통제 능력을 발달시킨다. 또한 학교폭력 예방프로그램은 학교폭력 행동과 양립 불가능한 친 사회 행동을 학습할 수 있는 기회를 제공해주기도 한다. 학교폭력 예방을 위해서 학생들의 연령과 발달 수준에 맞추어 다양한 활동들을 생각할 수 있는 데, 우리나라의 학교폭력 예방프로그램은 학교차원에서 자체적으로 개발되어 실시된 경우는 거의 없으며, 시민단체나 개인이 연구를 목적으로 학교 현장이나 지역사회에서 개별 프로그램을 한시적으로 운영한 한계점을 가지고 있다. 이러한 현상은 장기적이고 지속적으로 운영되어 온 외국의 학교폭력 예방프로그램들과는 다른 양상을 보이고 있다. 국내 학교폭력 예방프로그램의 목표는 대상에 관계없이 프로그램의 이해, 학교폭력의 올바른 이해, 친밀감형성, 긍정적 자아개념 형성, 자신과 타인의 이해, 갈등해결방법, 학교폭력 예방기술(공감, 칭찬), 폭력 없는 학급운영 등을 표방하고 있다. 한편 피해학생을 대상으로 하는 프로그램에서는 주로 자기표현, 자존감, 불안감극복 등의 내용이 두드러졌으며 가해학생 대상의 경우 통제력, 폭력에 대한 책임감 등과 같은 내용을 다루고 있다.
1. 작은 힘으로 시작해봐!(사회정신건강연구소)
작은 힘으로 시작해 봐! 프로그램은 대상을 초등학생만으로 한정하여, 학교폭력 발생이 가장 빈번한 중학교로 진학하기 전에 실질적인 예방에 주력하고자 하였다. 구성원은 6～8명 정도로 구성된 모둠 5～6개가 집단상담 방식으로 총 8회기에 걸쳐 수행되는 학교폭력 예방프로그램이다. 이 프로그램은 학생들에게 슬라이드나 동영상 자료를 활용하여 학교폭력의 개념 이해, 학교폭력 피해·가해·방관자 학생의 입장별 이해, 대처행동에 대해 알려준다. 이 프로그램은 학생들의 흥미를 높이고 구체적인 대처 방식에 대한 팁을 제공한다는 점에서 높은 평가를 받고 있지만 외부강사에 의존해야 한다는 점과 프로그램 회기가 많아 실효성이 낮다는 제한점이 있다. 특히 초등학생들은 시청각교육보다는 행동으로 직접 참여하는 프로그램이 더 효과적이다.
2. 내가 바로 지킴이(청소년폭력예방재단)
3. 시우보우프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
4. 헬핑 프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
5. 어울림 프로그램(한국교육개발원)
6. 한 번 더 생각해봐(삼성사회정신건강연구소)
7. 무지개프로그램(청소년보호위원회)
Ⅲ 결론
참고문헌 |
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박효정, 정미경, 박종효(2007), 학교폭력 예방 프로그램 개발 연구, 한국교육개발원
삼성생명공익재단 사회정신건강연구소(2006), 청소년 학교폭력예방프로그램: 한번 더 생각해 봐!, 교육과학사 |
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2016.12.16
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