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부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성(아동, 부모, 교사, 사회적 측면)
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 사회의 측면
3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 부모교육의 목표
2) 부모교육의 내용 및 방법
3) 부모교육의 참여유형
4) 부모교육 프로그램의 특성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
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부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성(아동, 부모, 교사, 사회적 측면)
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 사회의 측면
3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 부모교육의 목표
2) 부모교육의 내용 및 방법
3) 부모교육의 참여유형
4) 부모교육 프로그램의 특성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌 |
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부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.
Ⅰ 서론
사회문화적 배경이나 시대에 따라 다소 관점의 차이는 있지만, 동서고금을 막론하고 자녀의 발달과정에서 부모의 역할이 중요하다는 생각에는 변함이 없다. 그러나 부모역할을 수행하기 위해 준비가 필요하다고 생각하는 사람은 드물다. 대부분의 부모들은 체계적인 부모교육을 받은 경험이 없으며, 그들 나름대로의 방식이나 부모의 양육방법을 그대로 답습하고 있다. 그러나 올바른 부모역할을 감당하기 위한 부모교육은 부모와 그들의 자녀를 위해서, 그리고 사회를 위해서 반드시 이루어져야 할 중요한 과제이다. 부모교육은 사회가 빠르게 변화하는 현실에서 보다 더욱 필요하다. 기본적으로 부모들은 신체, 성격 및 정서, 인지, 언어발달 등 자녀 발달의 모든 영역에 강력한 영향을 미치며 그 영향력이 오랫동안 지속된다는 사실 이외에도, 전통적인 가족구조의 변화를 넘어 복합가족, 다문화가정, 한부모 가정, 조손가정 등에 이르기까지 가정환경의 변화로 한 부모역할의 변화, 급변하는 사회변화에 맞는 자녀들에게 필요한 역량에 대한 이해와 지원 등이 부모들에게 요구되고 있다. 또한 모들의 양육 행동이 적대적, 거부적이거나 훈육의 일관성이 없는 가정의 아동들이 문제 행동 발생이 더 많아 자녀 양육에 대한 부모교육이 필요하다. 이에 본론에서는 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명해보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
성인의 생애발달사적 관점에서 볼 때, 부모가 된다는 것은 매우 중요한 삶의 전환점이다. 자녀를 낳기 위한 준비에서부터 낳은 이후에 자녀에게 적절한 영양과 교육환경을 제공해야 한다. 훌륭한 부모가 되는 자질은 타고 나는 것이 아니므로 부모들에게 필요한 것은 바로 자녀를 바르게 잘 키울 수 있는 교육, 즉 부모교육이다. 부모교육은 자녀의 양육과 교육을 담당하고 있는 부모들의 역할과 기능을 보다 효과적으로 수행할 수 있..<중략>..
2. 부모교육의 필요성(아동, 부모, 교사, 사회적 측면)
부모교육의 필요성을 아동의 측면, 부모의 측면, 교사의 측면, 사회적 측면으로 나누어 살펴보면 다음과 같다.
1) 아동의 측면
첫째, 아동의 사회적 정서적 발달은 부모의 양육태도와 방법에 크게 영향을 받는다.
둘째, 아동의 인지발달은 부모의 양육태도와 방법에 크게 영향을 받는다...<중략>..
2) 부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 사회의 측면
3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 부모교육의 목표
2) 부모교육의 내용 및 방법
3) 부모교육의 참여유형
4) 부모교육 프로그램의 특성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌 |
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김연진•이상희(2007), 부모교육, 태영출판사.
정갑순(2006). 부모교육론. 창지사.
정역숙 외(2001). 아동 발달과 부모교육, 시그마프레스.
이은화,김영옥(2000). 유아를 위한 부모교육. 동문사. |
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2017.03.23
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